Educare piccoli eroi per un mondo migliore: principi elementari per una Etica di Sistema (tempi moderni Vol. 2)

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Non sono mai stato un modello scolaro. È stata registrata una quantità sproporzionata delle mie assenze nel registro. Ma il risultato nel suo complesso era più che soddisfacente. Entrambi, come a volte finito con le cosiddette anche capoclasi. La cosa più terrificante era allora il momento in cui l'insegnante mi ha fatto lanciare una linea bianca sul bordo nero e disusò lui. Il mio compito era scrivere il nome dei cattivi e l'altra parte del bene, in assenza dell'insegnante. Era un compito che mi ha dato una grande angoscia, un compito che non poteva davvero ademparlo. Ho avuto partner che potevamo farlo in modo esemplare, con una sicurezza e una pila straordinaria. Li ho invidiati. Non potevo e, la maggior parte delle volte, al ritorno, l'insegnante ha trovato la lavagna esattamente come se n'era lasciata: una piastra nera divisa da una linea bianca, senza nemmeno un nome scritto.

Ya, come? Scegli un buon male? E, soprattutto, come fanno i coupon? Perché all'inizio i miei colleghi mi sembravano tutto bene, ecco quando dovevo segnarli nella parte cattiva? Questo è il modo in cui ti sbatti? E quando è così male che deve essere inesorabilmente e eternamente attribuito sul lato brutto della lavagna?
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