L’esperienza umana e il progetto educativo di don Lorenzo Milani.

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Questo libro affronta il problema sulla figura di Don Lorenzo Milani, seguendo la traccia che inizia dalla scuola della parola come un momento di crescita educativa. L'importanza del linguaggio è essenziale per capire il metodo educativo di Don Milani. Attraverso testi come le esperienze pastorali e la lettera a un insegnante, l'esperienza della scuola barbia è contestualizzata. In questo contesto, il valore di Don Milani, è inteso dal modo in cui è stabilita una relazione educativa relazionale stabilisce con i suoi studenti. L'importanza di un insegnamento relativo alla vera natura dell'esperienza sorge, quindi l'insegnamento non è una fine a se stessa, ma è una vera esperienza di apprendimento che va oltre la semplice trasmissione di una conoscenza teorica. La scuola Barbian diventa così un popolare laboratorio scolastico, in cui i bambini dei lavoratori riescono a trovare le loro dimensioni e motivazioni valide per trascorrere l'apprendimento e utilizzare meglio una conoscenza che porterà a crescere come persone integrate e consapevoli dei cittadini del loro documento. , in grado di capire la società in cui vivono e si definiscono del cambiamento. Oggi, come cinquanta anni fa a Calenzano, per dare a scuola a perdere significa apertura della porta per i bambini dimenticati, danno a scuola i bambini nomadi, integrare studenti stranieri, per fare scuola negli ospedali, nelle prigioni. Dare più scuola a coloro che ne hanno bisogno di più, significa distribuire in conformità con i bisogni reali e concreti, fornisce più in termini di risorse umane ed economiche alle scuole che hanno più problemi e inconvenienti.

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