Pedagogia dell’Invecchiamento Attivo: La Pedagogia in risposta alla complessità nelle residenze socio assistenziali per Adulti

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La conoscenza pratica della pedagogia rappresenta un bagaglio cognitivo in costante evoluzione, per adattarsi al titolo, poiché una scienza dell'uomo rappresenta una sfida che i pedagogi hanno raccolto per molto tempo.
La pratica relativa all'educazione degli adulti in una condizione di disabilità e fragilità sociale ed emotiva, qui narrata con lo scopo di offrire strumenti professionali per rispondere alla complessità della persona e del micro cosmo dei centri di assistenza sociale e dei centri di assistenza medica.
La risposta è una professione che contribuisce a progettare l'invecchiamento attivo.

"L'invecchiamento attivo non è improvviso: la buona vecchiaia è preparata negli anni precedenti e può essere coltivata attraverso attività fisica, cibo, comportamento igienico, igienico, ma soprattutto coltivando la dimensione dell'intelligenza emotiva, arricchimento interno, Cognitivo. Credenza "Vanna Iori

Parlare delle metodologie" pre-confezionate "nella disciplina pedagogica si traduce in un falso, che tradisce le fondamenta che affermano e nutrivano la natura allo stesso modo della professione. Pertanto, l'obiettivo è vicino alla ricerca del percorso professionale, che porta allo scopo dell'azione pedagogica.
La strada battuta qui sulle pagine di questo testo, è quella dello strumento in profondità personalmente e condivisa, per risvegliare cambiamenti e riflessioni e aggiunte alla ricerca del metodo. (Pedagogia di invecchiamento attivo - Pedagogia in risposta alla complessità nelle residenze del benessere sociale per adulti)

1. Pedagogia per adulti
Pedagogia di sviluppo e vita cicli
Pedagogia della morte
2. Comprensione , Leggere i bisogni
Reception e prendendo il carico educativo
Ascolto
Motivazione e fiducia nelle relazioni educative
Emozioni da 0 a 100 anni
Humanize L'ospedale La cura implicitamente pedagogica
educazione , Promozione di scenari sanitari e pedagogici delle scienze umane
Il rapporto con l'unità familiare, riporta la forma 3. La visione dell'ambiente sociale
Il Progetto Educativo dei Gruppi social
La razionalizzazione degli spazi
La progettazione dei supporti per mantenere l'autonomia personale
contributi a Pai
4. Modelli di relazioni invalidità
La misura corretta delle relazioni
Aspetto Empatico e Discorsivo Ironia 5 . L'osservazione e l'analisi della persona in un ICF ottico
6. Strumenti e modelli informativi
7. Pratica pedagogica
Ascolto autobiografico: dire se stesso che è inteso come neuro educativo, educazione multimediale e lunga durata < BR> Stimolazione Multi-sensoriale
Tabelle sensoriali
Arti creative - tra creatività e pedagogia
Il teato pedagogico autobiografico
(RI) Lettura di questi strumenti Strumenti di lettura Attrezzi partecipativi
Mano, strumento mentale
Meditazione guidata e reiky
Il rapporto assistito con animali 8. Strumenti di autovalutazione
9. Autovalutazione del lavoro

Il testo corrente è il primo volume di una serie "pedagogia in risposta alla complessità "derivante da un progetto condiviso da professionisti di tutto il nazione che ogni giorno porta il loro contributo alla costruzione di un punto di conoscenza pratico per rispondere alla complessità intrinseca di essere umani O, con diversi approcci, attraverso l'uso delle arti, la costruzione di strade individuali e comunitarie. Questo testo è stato anche donato all'associazione italiana della Città dell'Alzheimer di Sassari, il desiderio nella costruzione del testo è contribuire a buone pratiche attraverso interventi di educazione pedagogica ed educativa derivanti dalla ricerca costante del campo.

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