Scuola di confine (Sulle orme della storia Vol. 3)

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Il testo ricostruisce il lavoro di Luigi credaro, un noto studioso di problemi scolastici e esponente politico dell'epoca liberale, come commissario civile generale per Trentino e Alto Adige nel primo periodo post-war (1919-1922). Tra incomprensioni e ostacoli, ha capito la liberazione dell'amministrazione militare come possibile rifondazione di una nuova convivenza civile nella nazione, dopo una sanguinosa guerra, attribuendo una centralità speciale a questo processo. Nell'eccezionalità del momento, insieme a mille problemi pratici, gli argomenti di confronto tra tradizioni e ambienti culturali, tra il sistema austro-ungarico e italiano della scuola, tra la lingua nazionale e le lingue (o, come è stato detto la casa "). In sintesi, è il tema del ruolo dello stato (del suo intervento e delle sue leggi) contro la diversità che non sono variazioni occasionali e soggettive, ma storiche e strutturali. La forma digitale del volume consente di riprodurre, nella seconda parte, la documentazione del file, in gran parte, che supporta direttamente i contesti e le opzioni di argomenti e test di una fase cruciale, aggiornati molto poco e studiati in modo inadeguato.

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